Para quem quer obter o material de estudo do Novo Telecurso, vai o link das aulas de Mesopotâmia e Egito, tanto em vídeo como em PDF. Acessando o vídeo no YouTube você encontra os demais. Você também pode acessar a aula em slides que está postada no Slide Share.
Não tem desculpa para não estudar, pois o material está riquíssimo!
Jack
VIDEO-AULA
http://www.youtube.com/watch?v=mRoo7vXumMM&feature=related
APOSTILA
http://www.4shared.com/document/fh8Ib1vm/3133286-Telecurso-2000-Histori.html
SLIDE SHARE
http://www.slideshare.net/jackpovoas/antiguidade-oriental-3812314
22 de abril de 2010
ANTIGUIDADE ORIENTAL: MESOPOTÂMIA E EGITO
31 de março de 2009
PARA ESTUDAR A 1ª UNIDADE
Acesse o link abaixo e visualise toda a 1ª Unidade compactada no E-Book do sistema COC. Para quem não sabe, COC é um sistema de ensino adotado nas melhores escolas do Brasil e também no Colégio Santo Antonio, em nossa cidade. Muito bom para quem gosta de ler no PC e dinâmico porque, além de muito bem explicado, traz imagens, gráficos, mapas e esquemas prontos, facilitando o entendimento. Estude!!!
23 de março de 2009
O NASCIMENTO DA HUMANIDADE
1ª UNIDADE
Eixo: A força do conhecimento e da criatividade
Conteúdo: Pré-História
AULA: O NASCIMENTO DA HUMANIDADE
ATIVIDADE DE ANÁLISE DO FILME "A GUERRA DO FOGO"
FOLHA DE RESPOSTAS DA ATIVIDADE SOBRE O FILME
28 de março de 2008
1. O NASCIMENTO DA HUMANIDADE
2. A REVOLUÇÃO NEOLÍTICA
PRÉ-HISTÓRIA
(Origem do homem - 4.000 a.C.)
É o período que vai do surgimento dos primeiros hominídeos que deram origem à espécie humana até a invenção da escrita, e é o período em que se observa o surgimento do Homem e sua evolução biológica e cultural.
Devemos observar que a invenção da escrita não ocorreu ao mesmo tempo em todo o planeta, e que os vestígios deixados pelos nossos ancestrais podem indicar pistas de sua passagem pela Terra,mesmo que eles não tenham deixado registros escritos.
A PERIODIZAÇÃO DA PRÉ-HISTÓRIA
Baseada numa visão evolucionista do processo histórico.
· Paleolítico.
· Mesolítico.
· Neolítico.
· Idade dos Metais.
PALEOLÍTICO OU IDADE DA PEDRA LASCADA
(Até Aproximadamente 10.000 a.C)
Por viver da caça e da coleta o homem era nômade de vivia coletivamente.
- regime de comunidade primitiva
- atividades econômicas: caça, pesca e coleta de frutos, raízes e ovos.
- instrumentos rudimentares feitos de ossos, madeiras ou lascas de pedra (sílex): raspadores, furadores.
- nomadismo.
- controle do fogo.
- habitação: cavernas, copa de árvores ou choças feitas de galhos.
- propriedade coletiva das terras, águas e bosques.
- pintura rupestre.
- sepultamento dos corpos.
NEOLÍTICO OU IDADE DA PEDRA POLIDA
(Aproximadamente 10.000 - 4.000 a.C)
Com a revolução agrária o homem tornou-se sedentário.
Teve início a transição do coletivismo para o individualismo.
Agrupados em comunidades, firmaram os rudimentos das trocas das propriedades e da urbanidade.
-Revolução Neolítica ou Agrícola
-Agricultura: cultivo de plantas.
-Pecuária: criação (domesticação) de animais.
-Importância dada à fecundidade da terra e da mulher.
- aldeias.
- sedentarização.
- aumento da população.
IDADE DOS METAIS
Dissolução das comunidades neolíticas e formação de aglomerados urbanos
- cobre, bronze e ferro.
- produção de excedente.
- aumento da população.
- armas.
- aparecimento das classes sociais e da produção destinada a troca e não somente ao consumo pessoal.
- desigualdade social.
- propriedade privada.
- Estado.
- escrita.
- Civilização: sociedades baseadas no regime de servidão coletiva, de Estado absoluto (sociedades asiáticas: Egito e Mesopotâmia); e sociedades escravistas (Grécia e Roma).
PERIODIZAÇÃO DA HISTÓRIA
A periodização tradicional ou cronológica da História, começou a ser utilizada no século XVIII, na Europa. Segundo essa visão, a História poderia ser dividida em Idades, marcadas pelos fatos históricos que determinam início e fim de cada uma. Vejamos:
- IDADE ANTIGA
ORIENTAL (MESOPOTÂMIA, EGITO, CHINA, ÍNDIA, FENÍCIOS, PERSAS E HEBREUS)
OCIDENTAL (GRÉCIA E ROMA)
- IDADE MÉDIA
- IDADE MODERNA
- IDADE CONTEMPORÂNEA
